En el centro de día Concepción Arenal se promueve, desde 2012, la conexión intergeneracional: actividades que reúnen a las personas mayores usuarias de este espacio con las más jóvenes de la ciudad para realizar actividades.
Así, alumnado de infantil, primaria y secundaria de centros escolares ripenses participa en esta iniciativa de Servicios Sociales del Ayuntamiento que propone diferentes actividades, diseñadas de manera conjunta con los colegios e institutos participantes. Música, teatro, actividades cognitivas, deportivas o tecnológicas y citas populares como Carnaval o Navidad, entre otras, forman parte de las propuestas que se realizan, dentro del horario escolar, como formación complementaria.
Además, la actividad sale fuera del Concepción Arenal. También se encuentran en centros educativos y otras dependencias municipales, como el huerto escolar de Hipatia, que sirve de escenario para que la gente de más edad relate experiencias del trabajo agrario. También, alumnado de actividades físicas y deportivas del IES Duque de Rivas imparte, cada año, una sesión de ejercicio físico en algún polideportivo municipal. Este curso pasado, usuarios y usuarias del centro de día visitaron a la población más joven en la escuela infantil Grimm.
Pero, ¿y qué beneficios aportan estas actividades intergeneracionales? “Se trata de mucho más que simples encuentros. Son una poderosa herramienta para el bienestar social y emocional que llena de vida y emociones a mayores y jóvenes. Para las personas de más edad, representan una valiosa oportunidad para combatir aislamiento y soledad; estimular la memoria y las funciones cognitivas; fortalecer su autoestima y sentido de propósito; reducir el estrés y mejorar el estado de ánimo”, explican desde la Concejalía de Bienestar Social. A niñas, niños y jóvenes, esta iniciativa les ayuda a desarrollar la empatía y el respeto por las personas mayores; a adquirir conocimientos y perspectivas diferentes; fortalecer habilidades sociales y comunicativas; fomentar la solidaridad y el cuidado o reducir los prejuicios y estereotipos.
El curso pasado participaron, además de los centros ya nombrados, los colegios José Saramago y Jarama, eI IES Europa y la escuela La Luna.
PUENTE DE EXPERIENCIAS
“No se trata solo de momentos de ocio, sino de intervenciones diseñadas con cuidado para el bienestar emocional. La planificación de las mismas tiene en cuenta las necesidades y capacidades de las personas mayores, así como los objetivos pedagógicos de los centros educativos, asegurando que cada encuentro sea significativo y beneficioso para todas las partes”, añaden sobre una iniciativa que “construye puentes de entendimiento y fomenta una sociedad más cohesionada y empática”.
