El instituto de secundaria Antares ha participado por tercera vez en el programa internacional Global Classrooms United Nations Model 2017 organizado, entre otros, por la embajada de Estados Unidos, y dirigido al alumnado de 3º ESO de los institutos bilingües.
El alumnado asume el papel de embajadores de distintos países, defendiendo sus posturas en inglés. La delegación del Antares superó la fase preliminar, y participó en la conferencia final en la Asamblea de Madrid, con una ponencia sobre refugiados, representando la posición de Suecia. Su intervención obtuvo el premio al mejor Position Paper.
El alumnado participante ha calificado la experiencia de «muy enriquecedora», al desarrollar su conocimiento del inglés «a través de un tema concreto y una realidad de debate».
La coordinadora del programa en el instituto Antares, Mar Adán Ranera, y la auxiliar de conversación Fulbright Stefanie Grossano consideran que los alumnos «han mejorado notablemente en sus destrezas comunicativas y sociales a través de este programa».
