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La experiencia empresarial vuelve al aula

Rivas acoge la segunda edición del proyecto formativo 'Empresas simuladas', asignatura impartida a alumnado del ciclo formativo del IES Duque de Rivas.

La experiencia empresarial vuelve al aula

Dukematic es el contenido de un módulo [asignatura] que se imparte dentro del ciclo formativo Técnico en Gestión Administrativa en el IES Duque de Rivas. Entre estudiantes y profesor, construyen la ficción de un entorno real de trabajo donde todo el mundo tiene un rol específico dentro de la organización de la compañía.

Trabajan –y aprenden- ocho horas semanales repartidas en tres días. La jornada que más tiempo dedican a sus tareas es la del viernes, con cuatro horas que emulan a la media jornada laboral.

Su profesor no solo evalúa el trabajo desempeñado, también la vestimenta con la que acuden a estas sesiones, el trabajo en equipo y la actitud, entre otros comportamientos. En la misma aula reciben también clase de teoría y se examinan sobre los departamentos que han creado en la empresa simulada: recursos humanos, marketing, finanzas, contabilidad y recepción.

El alumnado interactúa con otras empresas simuladas de la Comunidad de Madrid a través de una plataforma denominada ‘Central de simulación’. En ella se ofrecen los siguientes servicios:

· Entidades bancarias: Banca electrónica
· Empresa emisora de tarjetas de crédito
· Compañía de transporte de mercancías
· Agencia Tributaria en línea: oficina virtual
· Tesorería General de la Seguridad Social: Sistema RED en línea
· Instituto Nacional de la Seguridad Social: Sistema RED en línea
· Servicio Público de Empleo: Contrat@ en línea
· Administración local
· Empresas proveedoras de materias primas y/o productos
· Empresas clientes que actúan en determinados momentos como
reguladoras del comercio: generación de pedidos
· Facturación de empresas de suministros, asesoramiento, suscripciones,
mantenimientos y otros servicios

«Desde luego, es mi asignatura preferida, la más completa. Me sorprende haberme dado cuenta de la conexión entre departamentos y entender cómo el trabajo individual repercute en la empresa global», explicaba Tamar Marote, antigua alumna, en el reportaje que se realizó sobre este proyecto en marzo de 2013.

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